Ваша корпа

Имате 0 производ(а) у корпи

У четвртак, 30. октобра, на традиционално школски дан, на штанду Службеног гласника одржано је интерактивно представљање књиге Времеплов: Србија у доба Немањића Миљана Гарчевића коју је илустровао Дејан Кривокапић.

 

Наши мали гости, подстакнути инспиративним ауторовим питањима, откривали су свет немањићког доба. Најпре су се подсетили тога шта су то историјски извори и на основу чега сазнајемо о прошлости, а онда су, док су се на екранима смењивале илустрације из књиге и виртуелни водич Аја, посредством QR-кодова, и непосредно доживели свет средњег века. Тако су са Београдског сајма књига, захваљујући савременим технологијама имплементираним у књизи, могли да погледају 3D пројекције сачуваних бокала и чиније из Музеја Рас из Новог Пазара, да их „изврте“ и погледају са свих страна, као и да послушају кустоса и археолога Владана Видосављевића док им објашњава како су средњовековни људи припремали храну и како су изгледале ондашње посуде. Потом су виртуелно прошетали и до Народног музеја у Београду и од Иване Лемкул, која им је показала изузетне примерке златног накита које се чувају у овој нашој значајној установи културе, сазнали какав је био средњовековни накит, од чега се израђивао, ко га је и како носио.

Средњи век је било доба обележено ратовима и освајањима, а та је тема посебно заинтересовала дечаке, који су најпре у књизи погледали фотографије сачуваног средњовековног оружја из Музеја Срема, а онда могли и уживо да виде његове реплике и сазнају више о томе како су живели и ратовали средњовековни војници.

Могућност да прелистају Мирослављево јеванђеље и кроз анимацију доживе моменат проглашења Душановог законика такође је оставила утисак на наше мале госте.

Заинтересованост и ентузијазам најмлађих читалаца које су показали учествујући у представљању овог нашег издања, као и питања која су постављали, показали су да овакав концепт књиге – заснован на школском градиву, али уз сјајне илустрације, коришћење савремених технологија и упознавање са сачуваним артефактима – доприноси бољем разумевању градива, подстицању интересовања за одређену тему и лакше, брже и сврсисходније усвајање знања.